Proyectos 2021

El foro romano

Aprovechamos de la semana santa 2021 para organizar los dos proyectos que tenemos pendientes y que discutimos en este post y en la clase del 4 de marzo.

El foro romano
“EL FORO ROMANO 9487 6-6-2019” by Jose Javier Martin Espartosa is licensed under CC BY-NC-SA 2.0

Se trata de dos proyectos: uno de curaduría de materiales y el otro de investigación para un viaje por Italia. El segundo es el proyecto final (con valor de una nota).

A continuación las instrucciones para ambos proyectos. Los grupos están ya hechos (véase este post).

Proyecto cultura italiana.

Cada grupo trabaja para compilar un listado de materiales sobre los diversos aspectos de la cultura italiana: Música, Literatura, Deportes, Moda, Arte/Arquitectura, Cocina.

Cada grupo organizará el trabajo de la siguiente manera:

  1. Abrirá un documento compartido (p. ej. en Google Docs) y le pondrá título según el tema seleccionado. Me deben añadir como editor al documento.
  2. Escribirá una introducción para explicar el tema tratado y unos capítulos sobre los movimiento culturales y los personajes más importantes del área que se está trabajando. Atención: para evitar que el trabajo se convierta en uno imposible, deben discutir brevemente de los movimientos artísticos/musicales de la antigüedad y concentrarse sobre los artistas/músicos y arquitectos más representativos.
  3. Agregará los siguiente materiales al documento:
    • 5 artículos de prensa
    • 5 vídeos
    • 5 websites
    • 5 blogs
  4. Publicará el documento creado por medio de un post del blog de nuestra clase.
    • Primero, publicarán el documento como página Web (File > Publish As Web Page) y obtendrán el link al documento público.
    • Por último, insertarán el link obtenido en un post del blog.
La entrega de este proyecto está pautada para el 23 de abril.

Proyecto Final

Se trata de construir un itinerario de viaje en la región seleccionada. Por cada región el grupo debe preparar un itinerario utilizando varios medios de transportación y preparará una presentación (Google Slides) para compartir:

  1. El itinerario a nivel macro (ruta, mapa, descripción) y sus bellezas naturales, artísticas, históricas.
  2. Indicar paso a paso la composición del itinerario: por ciudad/pueblo visitado; playas; viñedos; montes o lagos; lugares históricos/arqueológicos de interés; museos; iglesias; etc.
  3. Los hoteles y restaurantes recomendados en cada etapa.
  4. Los platos de cocina regional y las especialidades que se recomiendan.
  5. Las muestras, festivales o exposiciones importantes (arte, cine, ciencias, literatura, comida) que se dan en la época en que visitarán los lugares.
La temporada del viaje será septiembre de 2021.

Entrega: se entrega la presentación Google Slides publicada como página Web e incrustada en un post de nuestro blog. Cada grupo presentará su itinerario al final del semestre, en una fecha que se comunicará.

Fecha de entrega: 3 de mayo de 2021

#film6 Profondo Rosso

Por primera vez vimos un thriller. Es más, vimos un giallo (pronuncia: yal-lo).

O sea, una historia detectivesca hecha según una modalidad muy italiana. El giallo deriva de la portada amarilla (de color giallo) de una serie de libros que empezó en 1929 y sigue todavía. Es interesante que sólamente en Italia se utilizó el color amarillo para indentificar a las novelas detectivescas. El giallo de Dario Argento que vimos es uno de sus mejores: se titula Profondo Rosso (Rojo Profundo, en inglés conocido como Deep Red).

En la clase también nos disfrutamos mucha música, empezando por una serie de canciones napoletanas muy lindas y clásicas: Luna Rossa, O’ surdato innamurato y Torna a Surriento.

Y hablamos también de la música de soundtrack. En particular conocimos ya a Ennio Morricone, el maestro que musicó algunas de las películas vistas y otras muy famosa, en Hollywood como en Italia. Aquí un ejemplo de su arte, con melodías reutilizadas en varias otras instancias. Quentin Tarantino es un gran admirador de Morricone, quien musicó su última película Once Upon A Time in Holliwood, homenaje a Sergio Leone, director de la famosa Once Upon a Time in the West (y de The Good, The Bad and The Ugly, cuya música está en el vídeo a continuación).

Escucharon por otro lado la música de The Goblin para Rojo Profundo. ¿Les gustó?

Muchos temas…

Se había anunciado que en la reunión del jueves 4 de marzo íbamos a compartir sobre muchos temas, desde el territorio hasta música y deportes. Y así lo hicimos, pasando un rato agradable.

En primer lugar deseo resumir los grupos que se han creado para el proyecto de investigación y curaduría de materiales sobre Italia y el proyecto final. Proveeré información detalladas sobre ambos proyectos en breve.

Proyecto de curaduría e investigación

  1. Música: Fernando V, Sebastian S, Caerlos C, Amanda C, Miguel
  2. Literatura: Ana Sofía, Juan T.
  3. Deportes: Elián, Ahmedd, Paulo R, Alondra B
  4. Moda: Gabrield B, Adriana Ri, Liz, Anaid, Adriana Ro
  5. Arte/Arquitectura: Angélica, Wilfran, Amanda C, Leyth, Michelle
  6. Cocina: Katyushka, Gabriela, Jada, Sebastian R, Gabriel d.l.S.

Proyecto Final (Un viaje por el territorio italiano)

  1. Noroeste y Norte central: Elián, Sebastián C., Carlos C., Alondra B., Katyushka
  2. Norte central y Noreste: Layth, Ana Sofía, Fernando V., Juan T.
  3. Centro y Sardegna: Amanda C., Sebastián P., Paulo R., Anaid N.
  4. Sur: Adriana Rod., Ahmedd Q., Angélica, Adriana Rom. , Gabriel d.l.S.
  5. Sicilia e islas (Eolie, Pantelleria, Lampedusa): Gabriela G., Liz, Wilfran, Gabriela B., Jada.
Cortesia de Geology.com

Aproveché que el 4 de marzo fue el cumpleaños de Lucio Dalla, cantautor muy amado en Italia que murió el 1 de marzo de 2012. Esta es su música:

Futura – Lucio Dalla: Letra traducida en español y original

Buonanotte Fiorellino – Francesco De Gregori – Lucio Dalla – Verona… 2010… – YouTube


Golden Globes: Laura Pausini gana Mejor canción original con Io sì, en la película (Netflix) La vita davanti a sé (The Life Ahead), con la interpretación de Sophia Loren.


También hablamos de las bellezas del territorio…

Y vimos partes de los dos vídeos a continuación sobre las islas Eolie, de Sicilia. Y Stromboli en particular, con su vulcán e historia tan conectada con el cine.


En la sección de deportes, vimos un poco de buen calcio, o sea el fútbol. En los dos vídeos, momentos de dos mundiales de fútbol ganados por el equipo Nacional (los Azzurri, o Azules) en 1982 y 2006, respectivamente en Madrid y Berlín.

Paolo Rossi – España 1982 – 6 goals – YouTube


Esto es todo!

Y esta es la playlist con muchos de los vídeo que hemos visto en la clase:

#Film5: Pane e cioccolata

La película del jueves pasado, 25 de febrero, ha sido Pane e cioccolata, del director Franco Brusati con el reconocido actor Nino Manfredi.

Se trata de un film amargo pero también irónico y divertido, sobre el tema de la emigración y la discriminación. Pero también sobre la identidad propia, la dignidad, etc. ¿Cómo olvidar esa escena en la pollera?


Empezamos como siempre la clase con algo de música. Esta vez, les presenté a Francesco De Gregori con su hit de los 80, Rimmel:

Luego, Vasco Rossi con Vita Spericolata. Vasco es de Emilia Romagna (la región de Bologna y Módena) y ¡es un gran rockero!

Para los que quieran, aquí están las letras de ambas canciones en italiano y en español (traducción por Google Translate):

  1. Rimmel: italiano y español
  2. Vita Spericolata: italiano y español

Para la sección de territorio y paisaje, exploramos brevemente a la zoma de cinco pueblos, que es también un Parque Nacional y zona protegida de la UNESCO, las fabulosas Cinque Terre. Véase la serie de fotos por Google, aquí.


Finalmente, del director Nanni Moretti, les presenté dos segmentos interesantes y divertidos: uno comiendo Nutella de una vaso gigante y el otro en Vespa por las calles de Roma hasta encontrar un grupo de gente que baila Merengue (y ¡envidiar a los que saben bailar!)

#Film4: Il Giardino dei Finzi Contini

La película #4 que vimos en clase fue Il Giardino dei Finzi Contini, The Garden of the Finzi-Continis (1970) por el director Vittorio de Sica. Observen las estrellas del cine Dominique Sanda y Helmut Berger, dos actores europeos (ella, francesa y él, austriaco) bien activos, hasta hoy. Nótese también la actuación del actor italiano Fabio Testi (Giampiero) y de Romolo Valli (padre de Giorgio).

La película describe el ocaso de una sociedad durante la época fascista, en el momento en que se promulgaron las leyes raciales e inció la discriminación y luego la deportación de muchos ciudadanos por razones de no ser “arianos”. Esa sociedad tardó mucho en darse cuenta del cambio que estaba por venir y cuando al fin lo aceptó fue a menudo demasiado tarde.

Por otro lado la película describe también las relaciones y los amores entre los protagonistas, sobre todo el desafortunado enamoramiento de Giorgio por Micol, quienes sin embargo se conocían y querían desde la infancia.

Recuerden postear su reseña en este blog y tuitear sus tres ideas sobre la película. Vayan creando sus vídeos de esa y las demás películas (según les inspire el modelo del Criterion Collection a continuación).

Three Reasons: L’avventura –


En la clase también disfrutamos de música y cocina. Aquí los vídeos.

Laura Pausini – Strani amori (Live)

Tina Turner & Eros Ramazzotti – Cose Della Vita – Live Munich 1998

Receta de Spaghetti alla Carbonara

Imagen desde La Cucina Italiana (lacucinaitaliana.com)

Guía para Cacio e Pepe (se pronuncia “Cacho”, quiere decir queso).

Para terminar, vean las espectaculares imágenes de la erupción del volcán Etna (Sicilia) de la semana pasada, aquí: Mount Etna erupts in spectacular fashion – in pictures | The Guardian.


Il Decamerone #film3

La película del jueves 11 de febrero fue Il Decamerone, por Pier Paolo Pasolini (1971).

Libremente inspirada en el famoso Decamerón de Giovanni Boccaccio, pero ambientada en las cercanías medievales de Nápoles, esta película es muy diferente a las anteriores. el estilo de Pasolini es único–más directo, impactante, sin velos, para mostrarnos la realidad cruda. Como en el libro, en el filme también se explora la inteligencia, el amor y el sexo, y las historias de astucia. No por nada, Pasolini habló de esta obra en términos de una Trilogia de la Vida (junto con los Cuentos de Canterbury y las Mil y Una Noches).

También es importante considerar que el libro fue ambientado durante la terrible Peste de Florencia de 1348, que hizo convulsar a toda Europa. En Florencia 4 de cada 5 personas murieron. O sea, una ecatombe.

El vídeo YouTube está aquí con subtítulos en español:

Recuerden publicar su reseña en el blog del curso. Por otro lado, a través de Twitter pueden compartir ideas, sugerencias y opiniones.

La siguiente es una reconstrucción del misterio de la muerte de Pasolini, publicada por La Repubblica: Pier Paolo Pasolini, 45 anni fa quell’ultima notte misteriosa che (forse) rimarrà insoluta per sempre. (Traducción por Google: Pier Paolo Pasolini, hace 45 años esa última noche misteriosa que (quizás) quedará sin resolver para siempre).

Nos vemos el jueves ¡con otra película!


La música que escuchamos fue:

Pino Daniele interpretando O Sole Mio (famosísima melodía napoletana) en una versión en inglés e italiano (It’s Now or Never):

Y el segundo vídeo musical fue Lorenzo Jovanotti con Safari:

En la esquina italo-boricua nos disfrutamos la broma que Fonsi le jugó a los tres italianos que hablaban peste de su Despacito…

Boletín #2: Le Fate ignoranti

Gran problema que tuvimos con el compartir esta película, ya que no nos funcionaron los subtítulos y el ponerla a través de Zoom bajó mucho la calidad.

Por ende, decidimos dedicar la clase a otros asuntos y dejé que vieran la peli por su cuenta. Espero que la disfruten ya que es muy bonita e interesante, sobre todo por sus aspectos de multiculturalismo y de multigénero. Observen a los actores primarios: Margherita Buy en primer lugar y Stefano Accorsi (se pronuncia Stéfano). También la actuación de la mujer turca (Serra Yilmaz) es espectacular.

Por otro lado, miren la importancia del compartir almuerzos: lo que me encanta de esta película son las escenas cuando en comunidad se prepara y come un almuerzo: en particular la mesa gigante en la terraza…

Resultó que Angélica V. tenía un aditamiento para el browser Chrome mejor del que yo usé. Ella aconseja a que instalen en Chrome el plugin Substital:

https://chrome.google.com/webstore/search/substital

Luego, abran el video de YouTube de Le fate ignoranti (aquí está https://www.youtube.com/watch?v=PassDBsueUM), toquen el icono en la esquina derecha superior que tiene el logo de la extension, pongan el video a correr y busquen los subtitulos en la misma ventana de YouTube.

Gracias, Angélica. La verdad es que funciona muy bien y los subtítulo encontrados por este sistema son mejores.

En otra onda, me estoy disfrutando sus vídeos de las 5 razones para estar en este curso, y pronto compartiré con todos mis notas. También estoy viendo sus posts de reseñas sobre Roma Città Aperta, y me siento muy contento de estar compartiendo estas películas con ustedes.

Por favor, completen las reseñas de ambas películas… ¡en breve! Y no se olviden de Twitter e Instagram. Y del hashtag #cineitalia.

Nos vemos el jueves, con una película más.

Boletín #1 Roma città aperta

Aquí empezamos con los boletines o newsletter del curso, que se publicarán siempre en nuestro website cineitalia.

La idea es repasar los que se hizo y también compartir enlaces y medios que se discutieron. Y otros apuntadores.

Empezamos la clase con música de Pino Daniele: Yes, I know my way, versión live desde Nápoles (Napoli).

Luego vimos dos vídeos de la llamada conexión italo-boricua: La canción Che sará (Qué será), cantada por José Feliciano en el Festival de Sanremo de la canción italiana en 1971.

E inmediatamente después vimos la versión más moderna en un dueto italiano/español con Arisa en el mismo Festival.

La película que vimos junto fue Roma città aperta, de Roberto Rossellini (1945).

Utilizamos la herramienta de Watch2Gether para compartir junto la experiencia. Recomiendo que para la próxima tengan creada una cuenta personal.

Rome Open City –full movie (subs en inglés):
https://www.youtube.com/watch?v=JvkkDvKGR_4

A continuación un vídeo que trataré de compartir en la próxima reunión, el jueves. Súper interesante para chequear antes.


Recuerden:

Deben haber recibido un correo con las credenciales para entrar a nuestro blog. Hagan una prueba. Empiecen a redactar una reseña de la película, más tarde la van a publicar (luego de yo explicarles cómo).

También, seleccionen tres cosas que le interesaron/gustaron mucho de la película y compártanlas por Twitter e Instagram. El hashtag a utilizar es #cineitalia.

¡Nos vemos el jueves!

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